Education artistique

Atelier numérique, Français Langue Seconde
collège Paul Eluard et lycée Georges Brassens Evry/Courcouronnes

« La roue des destins expatriés

Il y a dans ce projet l’évidence d’un mélange d’art, de pédagogie et d’apprentissages,

né d’une rencontre entre deux artistes, une quarantaine d’élèves et deux enseignantes en Français langue seconde. » 

Cahiers pédagogiques – Monique Royer 18 juin 2015

Ils viennent d’arriver en France et apprennent le français dans des classes FLS (Français Langue Seconde)
Lors d’une résidence territoriale d’artiste en milieu scolaire,  40 élèves allophones du collège Paul Eluard et du lycée Georges Brassens à Evry ont écrit des poèmes et raconté leur exil. Leurs témoignages et les textes qu’ils ont écrits en s’inspirant de fragments de poètes du XXe siècle constituent une base de donnée dans laquelle un logiciel viendra choisir au hasard parmi une trentaine de possibilités pour chaque séquence.

La réalisation de cette démo est le fruit du travail réalisé en milieu scolaire avec les dispositifs de scolarisation des élèves allophones et la collaboration de leurs professeurs Sabrina Ong (collège) et Nathalie Marchais (lycée). Résidence à l’initiative du ministère de la Culture (DRAC IdF), avec le soutien de l’académie de Versailles et de la Région Île-de-France.